RPH MINGGU KE-25

RPH MINGGU KE-25 ( 16-06-2014 HINGGA 20-06-2014)

Mata Pelajaran	Sejarah	Tingkatan: 3
Tarikh/Hari	16/06/2014 (Isnin)	Masa: 12.50-2.00 (3B) Masa: 4.35-5.10 (3G) Masa: 5.10-6.20 (3F)
Minggu/Tunjang	25/ Ulangkaji	Bil Pelajar: 33 (3B), 34,(3F), 34(3G)
Tajuk	Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun
Hasil Pembelajaran	Aras 1: Pelajar dapat; 1.       Memperbetulkan kesalahan yang dilakukan. 2.       Mengetahui jawapan yang sebenar.
Bahan Bantu Mengajar	Buku Teks, papan tulis dan kapur, kertas soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun
Aktiviti	1.       Guru mengaitkan pengajaran lepas dengan topik pengajaran pada hari ini. 2.       Guru menerangkan jawapan yang sebenar kepada para pelajar. 3.       Pelajar memperbetulakan kesalahan masing-masing.
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran kelas 3B,3F dan 3G  berjalan seperti yang dirancang. Hampir semua murid kelas tingkatan 3B, 3F dan 3G  memberi respon dan maklum balas yang positif berkenaan topik pengajaran sama ada bertanyakan soalan mahupun meluahkan ketidakfahaman mereka mengenai sesuatu istilah seterusnya mewujudkan komunikasi dua hala antara guru dan pelajar. Oleh itu, 85% daripada objektif yang ditetapkan tercapai dan selebihnya memerlukan pemerhatian yang khusus daripada guru.

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1
Tarikh/Hari	17.06.2014/Selasa	Masa: 12.50-2.00 ptg (1B) Masa: 5.10-6.20 ptg (1G)
Minggu/Tunjang	25/ Ulangkaji	Bil Pelajar 1 B: 32/32 Bil Pelajar 1 G: 33/33
Tajuk	Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun Bahasa Melayu
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: 1.       Memperbetulkan kesalahan yang dilakukan. Mengetahui jawapan yang sebenar.
Persediaan Guru	Buku teks, kapur tulis.
Aktiviti	1.       Guru mengaitkan pengajaran lepas dengan topik pengajaran pada hari ini. 2.       Guru menerangkan jawapan yang sebenar kepada para pelajar. 3.       Pelajar memperbetulakan kesalahan masing-masing.
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran di kelas tingkatan 1B dan 1G berjalan seperti yang dirancang. Murid-murid di kelas tingkatan 1B dan 1G memberikan respon yang baik sepanjang P&P dijalankan. Pelajar di kedua-dua kelas dapat mengisi dan memberikan contoh yang relevan berdasarkan soalan yang telah ditanya.  Oleh itu, 85% daripada objektif yang ditetapkan tercapai dan selebihnya memerlukan pemerhatian yang khusus daripada guru.

Mata Pelajaran	Bahasa Melayu	Tingkatan: 1
Tarikh/Hari	18.06.2014/Rabu	Masa: 3.25-4.35 ptg (1B)
Minggu/Tunjang	25/ KOMSAS	Bil Pelajar 1 B: 32/32
Tajuk	Sambungan: Komsas: Pantun Empat Kerat Agama
Hasil Pembelajaran	Pelajar dapat: Mendeklamasikan pantun dengan intonasi yang betul. Menyatakan tema, persoalan,nada, bentuk dan ciri-ciri sajak, gaya bahasa, nilai dan pengajaran.
KBT	Memberi penerangan yang berkesan.
Penerapan Nilai	Kasih-sayang, baik, rajin, jujur, berani dan bertanggungjawab.
Persediaan Guru	Buku teks, kapur tulis.
Aktiviti	1.       Guru memilih pelajar secara rawak untuk mendeklamasikan pantun ini dengan intonasi yang betul dan sesuai. 2.       Guru kemudian menerangkan tema, persoalan, nada, bentuk dan ciri-ciri sajak, gaya bahasa, nilai dan pengajaran kepada pelajar. 3.       Guru menguji pelajar dengan memberikan latihan berkenaan pantun Empat Kerat Agama ini .
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran di kelas tingkatan 1B berjalan seperti yang dirancang. Murid-murid di kelas tingkatan 1B memberikan respon yang baik sepanjang P&P dijalankan. Pelajar-pelajar kelas ini dapat menyatakan tema, persoalan, bentuk, gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang relevan.  Oleh itu, 80% daripada objektif yang ditetapkan tercapai dan selebihnya memerlukan pemerhatian yang khusus daripada guru.

Mata Pelajaran	Sejarah	Tingkatan: 3
Tarikh/Hari	18/06/2014 (Rabu)	Masa: 12.50-2.00 (3B)
Minggu/Tunjang	25/ Ulangkaji	Bil Pelajar: 33 (3B), 34,(3F), 34(3G)
Tajuk	Sambungan: Ulangkaji Peperiksaan Pertengahan Tahun
Hasil Pembelajaran	Aras 1: Pelajar dapat; 1.       Memperbetulkan kesalahan yang dilakukan. 2.       Mengetahui jawapan yang sebenar.
Bahan Bantu Mengajar	Buku Teks, papan tulis dan kapur, kertas soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun
Aktiviti	1.       Guru mengaitkan pengajaran lepas dengan topik pengajaran pada hari ini. 2.       Guru menerangkan jawapan yang sebenar kepada para pelajar. 3.       Pelajar memperbetulakan kesalahan masing-masing.
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran kelas 3B berjalan seperti yang dirancang. Hampir semua murid kelas tingkatan 3B  memberi respon dan maklum balas yang positif berkenaan topik pengajaran sama ada bertanyakan soalan mahupun meluahkan ketidakfahaman mereka mengenai sesuatu istilah seterusnya mewujudkan komunikasi dua hala antara guru dan pelajar. Oleh itu, 85% daripada objektif yang ditetapkan tercapai dan selebihnya memerlukan pemerhatian yang khusus daripada guru.

Tarikh/Hari	(Khamis 19-06-2014 hingga Jumaat 20-06-2014)
Minggu/Tunjang	25
Perkara	Mesyuarat MSSM Petanque dan Sambutan Hari Guru dan Anugerah APC di Kuching.
Refleksi	Pengajaran dan pembelajaran kelas 3F, 3G, 1B dan 1G tidak dapat dijalankan kerana guru menghadiri  Mesyuarat MSSM Petanque dan Sambutan Hari Guru dan Anugerah APC di Kuching. Oleh itu, P&P kelas-kelas di atas akan disambung pada minggu hadapan.